Στο πλαίσιο του δεκαπενθημέρου "Γνωρίζω, δεν ξεχνώ, διεκδικώ το σχολείο μας είχε την τύχη να φιλοξενήσει διάφορους καλλιτέχνες και προσωπικότητες με τον κύριο σκοπό να απορρέει από τον τίτλο του δεκαπενθημέρου. Τα παιδιά δηλαδή να γνωρίσουν την κατεχόμενη γη μας, να διατηρήσουν ζωντανή τη μνήμη και να ενισχύσουν την πίστη και την ελπίδα για επιστροφή. Να καλλιεργήσουν επίσης το αίσθημα της διεκδίκησης, της απελευθέρωσης και της επανένωσης.
Στις 22/11/24, τραγούδια όπως το "Χρυσοπράσινο Φύλλο" , "Ήρτες στο όνειρο μου νύχτα", "Καρτερούμεν" κι άλλα πολλά γέμισαν τις καρδιές μας με συγκίνηση, περηφάνια και επιμονή για τον αγώνα της επιστροφής στα κατεχόμενα μας μέρη. Οι εξαιρετικές φωνές του Δημήτρη Μεσημέρη και της Φρειδερίκης Τομπάζου σε συνδυασμό με τις αγγελικές φωνές των παιδιών μας γέμισαν με συγκίνηση.
Ακολούθως στις 29/11/24, κατά τη διάρκεια των δύο πρώτων περιόδων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον γνωστό Ευρωβουλευτή κ. Γιώργο Γεωργίου ο οποίος το 1974 υπήρξε ένα από τα ασυνόδευτα παιδιά. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε επίσης η επιθεωρήτρια του σχολείου μας κα Μαρία Τράγγολα, ο πρώην επιθεωρητής κ. Κ. Κωνσταντίνου και η διευθύντρια του Β΄ κύκλου κα Ξανθούλα Αγαθοκλέους - Ιωάννου. Ο κ. Γεωργίου μοιράστηκε τα βιώματα και τα συναισθήματά του για εκείνη την τραγική χρονιά. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερη συμπόνοια και κατανόηση στον κ. Γεωργίου αφού τα πλείστα από τα παιδιά με καταγωγή από τη Συρία και την Ουκρανία έζησαν παρόμοιες καταστάσεις.
Στη συνέχεια, μέχρι το τέλος της ημέρας τα παιδιά μαζί με τους/τις δασκάλους/ δασκάλες τους έκαναν διάφορες δραστηριότητες (παρακολούθηση βίντεο, κουιζ, χειροτεχνίες και ζωγραφική) στις τάξεις τους με θέμα την εισβολή του 1974.
Το δεκαπενθήμερο έκλεισε με τη θεατρική παράσταση του Κώστα Σχοινιού και της ομάδας του (Θέατρο Κάρμα) για τα ασυνόδευτα παιδιά του 1974. Η παράσταση έλαβε χώρο στο θέατρο του σχολείου μας στις 02/12/24.
Ήταν πραγματικά ένα γεμάτο δεκαπενθήμερο αφιερωμένο για την πατρίδα μας κατά το οποίο όλοι οι εκπαιδευτικοί προσπαθήσαμε να μεταλαμπαδεύσουμε τις γνώσεις και τα συναισθήματά μας έτσι ώστε να πετύχουμε τους στόχους του "Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ".